3 года

По просьбам многих мам, отвечу на вопрос, что происходит в возрасте 2-3х лет.

•  Что мой ребёнок 'должен' уметь к этому возрасту? 

• Какие признаки в развитие должны вызвать моё беспокойство? 

 

Ребёнок (24-36 месяцев)

Главными  акцентами развития в раннем детстве от 24 до 36 месяцев являются :

Становление личности и собственного «я»

·         Говорит «нет»

·         Говорит «моё»

·         Настаивает на своём, протестует

·         Протестует против изменений рутины

·         Забирает(отнимает) и даёт игрушки другим детям

·         Появляются элементы совместной игры

·         Хочет делать самостоятельно «я сам»

По прежнему остаётся важным:

Безопасность, доверие и привязанность

• Доверие к маме/папе, близким взрослым, которые заботятся о малыше
• Доверие к миру
• Привязанность к взрослым, которые о нём заботятся
• Социальные  взаимодействия с людьми (взгляд, улыбка, трогать/брать на руки)

Исследовательская деятельность

·         Ходить, бегать, лазить

·         Манипулировать предметами: крутить, стучать, засовывать складывать, ронять, кидать, высыпать, опрокидывать, наливать, выливать.

Что могут сделать взрослые, чтобы помочь малышу поддержать его становление личности:

• Создать безопасную окружающую среду, в который у вас не будет необходимости говорить «нет» (за редким исключением) 
•  Не учить, как «правильно» играть в игрушки. Давать время самому покрутить игрушку, так как он хочет. Не учить собирать пазл.
• Сесть рядом на пол и наблюдать, внимательным, мягким взглядом 20-60 мин в день. Отключить телефон. Полностью присутствовать, а это значит не прокручивать лист дел в голове.
• Предупреждать ребёнка заранее о том, что предстоит: «Скоро, мы пойдём домой. Пауза. Мне пора готовить ужин.»
• Разрешать испытывать 'негативные' эмоции. Не пытаться отвлечь или переключить, не говорить, что не надо сердится или расстраиваться. Проговаривать: «Ты сильно расстроился, когда я сказала, что уже пора идти домой.»
• Предоставлять выбор: «Ты хочешь эту красную футболку или вот эту зелёную...Пауза.»
•  Разрешайте делать ошибки; не пытайтесь их исправлять особенно если это касается игры.
• Вовлекать ребёнка в заботу о себе и доме: вытирать, мыть, подметать, бросать в мусор
• Не заставлять посещать организованные занятия, где ребёнок должен сидеть и выполнять проект, который придумал взрослый. Ребенок до 3х лет 'не дожен' сидеть на занятие!

Обычно к 36 месяцам  ребёнок:

• Получает удовольствие  от сюжетно-ролевые игры и разговаривает за разных персонажей
• Играет с другими детьми; элементы совместной игры
• Показывает радость при встрече со знакомыми детьми
• Выражает разные эмоции
• Понимает концепцию: «моё» и «его», «её»
• Связывает состояние и действие: «Кукла устала – уложу её спать.» «Медведь голодный – надо его покормить.»
• Отвечает на вопросы: «что?» «где?» и «кто?»
• Рассказывает о прошлом и будущем
• Выполняет 2-3 сложную инструкцию
• Понимает обращённую речь
• Понимает предлоги: на, в, под
• Использует местоимения: я, ты, мы, он, она, они
• Использует предложения из 4-5 слов
• Может назвать имя, возраст и пол
• Сортирует предметы по форме или цвету
• Соотносит предмет с картинкой
• Нанизывает бусы
• Катает пластилин змейкой
• Рисует на листе бумаги, может нарисовать круг, прямую линию
• Собирает пазл из 3-5 кусков
• Листает книгу по одной странице
• Строит башню из 6 кубиков
• Закручивает/откручивает крышки
• Спускается по лестнице чередую ноги
• Играет в мяч, может кидать руками, ударять ногой
• Катается на трёх-колёсном велосипеде
• Свободно бегает
• Свободно наклоняется; не падает
  

Все дети развиваются по-разному. Отставание по какому-то из пунктов на несколько месяцев еще не является причиной для беспокойства.

Внимательно наблюдайте, как много стимулов ребенок может воспринять. Не перегружайте!!!

Необходимо обратить особое внимание, если малыш  НЕ делает к 36 месяцам (красный флаг):

• Не чёткая речь. Слова непонятны
• Не знает как его зовут: имя. Не знает свой возраст
• Не использует предложения из трёх-четырёх  слов
• Не понимает простые истории
• Не понимает простые математические концепции: один, два, три и больше, меньше
• Не общается с людьми (взрослыми и детьми), которые не являются членами семьи
• Не интересуется другими детьми
• Тяжело расстаётся с родителями
• Не узнаёт себя в зеркале
• Нет глазного контакта к 6-12 месяцам
• Указательного жеста к 12-17 месяцам
• Нет сюжетно-ролевой игры
• Слабый интерес к игрушкам
• Не выполняет простые инструкции
• Не переворачивает страницы в книге
• Не строит башню из 4х кубиков
• Имеет сложности при манипуляции мелкими предметами
• Не может спускаться и подниматься по ступенькам
• Не может бегать, ударять по мячу
• Резко теряет уже имеющиеся навыки.

                                   
Желаю Вам всего наилучшего в трудном, но важном и замечательном деле -- воспитание детей.

Удачи,

Кира (Teacher Kira)

#вопрос_ответ

#консультации

#развитие_в_3_года

Дополнительная информация: www.ourparentingplace.com