"Только мама, папа уйди!"

 

До 8 месяцев малыш жил с мамой и папой. Малыш был очень привязан к папе, всегда предпочитал папу когда надо пора было спать, есть, купаться.  Когда малышу исполнилось 8 месяцев мама заболела.  Малыш  начал жить с бабушкой, так как папа работал. Прошло 4 месяца, маме стало чуть лучше, ребёнка забрали домой.  Маму ребёнок принял сразу, отца - нет. Он плачет каждый раз, когда отец берет его на руки. Если мама отходит от него-сразу сильный плач.

1. Понимание детского поведения: Почитайте, как формируется привязанность в раннем детстве и особенно здоровая привязанность. В первые 3 года формируется привязанность и базовое доверие к миру, закладывается восприятие себя, других и мира. Через родителей формируется восприятие мира. Если с ними безопасно, значит мир безопасен. Но эту роль могут взять на себя и другие важные взрослые. В 7 месяцев обычно появляется очень яркая реакция на сепарацию: родитель вышел из комнаты – малыш громко плачет. 8 месяцев не самый лучший возраст для знакомства с большим числом новых людей и расставания с мамой/папой, потому что в этом возрасте активизируется страх чужих людей.

Привязанность может переходить от одного родителя к другому. Это не значит, что ребёнок перестаёт любить другого родителя. Например: После целого дня с мамой малышу очень часто сложно идти на ручке к папе или бабушке. Очень важно успокоить всех членов семьи и понять, что это особенности развития детей, а не «потеря любви» к ним. Помните, что совершенно нормально, если дети проявляют предпочтение к одному из родителей на разных этапах. Эта фаза, особенно при последовательных усилиях и терпении, скорее всего пройдет со временем.

Эта же особенность привязанности проявляется позже, когда ребёнку трудно разделить привязанность и он может играть очень успешно один на один, но если три ребёнка встретились атмосфера накопляется и один из детей может быть исключён из игры.

2. Повседневная рутина: Постепенно приглашайте мужа в повседневную жизнь. Начните с нахождения рядом, когда папа сидит рядом и очень заинтересован: ребёнок играет на полу, мама и папа сидят невдалеке и спокойно наблюдают, изредка комментируют, что делает малыш: "ого мяч покатился. " Следующий шаг будет привлечение папы к уходу за малышом: это может быть время игры, время ванны или время сказок.

3. Доверие: Демонстрируйте доверие к мужу: обнимайте его, спрашивайте совета. Так чтобы ребёнок это видел.

4. Не торопите события: этот переход будет занимать время, и важно быть терпеливым. Возможно, изначально будет сложно, но ключевую роль играет последовательность.

5. Стройте мостики: Сватайте папу: "сейчас придём домой, нас там папа ждёт. Будем обедать вместе. А потом будем играть в машинки"

6. Профессиональная помощью: В подобной сложной ситуации помощь профессионала может быть необходима.

7. Забота о себе: Очень важно заботиться о своем психическом и физическом здоровье в этот период. Само-забота поможет вам справиться с текущей ситуацией и станет примером здорового поведения для вашего ребенка.

 

Дайте мне знать, если вам нужна дополнительная информация о классах для родителей и младенцев.

 

Желаю Вам всего наилучшего в трудном, но важном и замечательном деле - воспитании детей. 

 

С уважением,

Кира

 

«Два года, истерика на истерике»: почему маленькие дети так безутешно плачут и что с этим делать?

В блоге  НЫТЬЕ И ИСТЕРИКИ «БЕЗ ПОВОДА»

Валерия Градобоева передала мне эстафету.

Итак, у ребенка протест “на ровном месте” по 10 раз на дню.

Что такое истерика?

Психологи обычно, когда говорят про истерику, имеют в виду поведенческую реакцию  ребенка  на  психо-эмоциональное напряжение, которая может проявляться слезами, криком, агрессией, самоагрессией, безудержной двигательной активностью и даже смехом.

Когда же родители говорят об истерике, они обычно имеют ввиду слёзы,крики и самоагрессию.

Родителям важно разглядеть, что собственно происходит, и обратить основное внимание не на поведение, а на его причины.

Каковы причины истерики?

1. Перегрузка.

Истерика в раннем возрасте часто происходит от перегрузки, физической и эмоциональной усталости. Дети устают и перегружаются быстрее взрослых. Недостаток сна, голод, большое количество даже радостных эмоций, много событий легко может спровоцировать истерику.

 

2. Этап в развитие.

Истерика в раннем возрасте – это часть развития, это нормально. Что же мне никто не сказал об этом раньше? Вот честно, если бы кто-то мне об этом сказал, или я где-то это прочла, мне было бы ну в половину легче. В два-три года ребёнок начинает осознавать, что он отдельная личность, и готов заявить взрослым, что у него есть своё мнение, и протест является частью этого процесса.

 

3. Отсутствие навыков саморегуляции.

 Мозг ребенка не способен саморегулироваться: к трем годам у него только-только появляются первые признаки совместной регуляции. Постепенно ребенок тренирует эту способность к саморегуляции. И научиться ей он может только, если мама, как надежная скала, выдерживает лавину его чувств. Полностью способность к саморегуляции формируется к 21-25 годам. Поэтому "истерики" или "радостное перевозбуждение" малыша являются нормальным явлением с научной точки зрения.

 

4. Травмы.

Если мама переживает  травму/трагедию во время беременности, или малыш рано встретился с экстремальной ситуацией, ему будет труднее, чем другим детям, развить саморегуляцию. Если стресс продолжается слишком долго, в мозг посылаются сигналы, "отключающие" понимание слов. Вы когда нибудь видели вопящего малыша, глухого к каким-либо логическим доводам? Или прыгающего с дивана на тумбочку, хохочущего и совершенно "не слышащего" ваших разумных доводов?

 

5. Способ получить желаемое от взрослых.

Не спешите записать ребёнка в манипуляторы. Как малыш в первые год или два года информировал нас о том, что ему надо? Правильно, он плакал и кричал. Где-то около двух лет у ребенка появляется речь, и мы ожидаем, что ребенок будет пользоваться ею, чтобы «попросить», но это не так просто. Даже владея развернутой речью, не всегда легко попросить, а особенно если ситуация стрессовая или ребенок устал.

 

Что делать родителям детей, с которыми часто случаются истерики?

1.Маме разбираться с собой: искать ресурс, задавать себе вопрос, почему так сильно раздражает это поведение.

Может, я чего-то боюсь? Я боялась, что так будет всегда. Я боялась, что если я не справляюсь в 3 года, то что будет потом, в 16 лет?

Или я злюсь, потому что со мной никто не возился в детстве и не интересовался, чего я хочу, а тут такое...

2. Проанализируйте нагрузки ребёнка в целом. Как часто и куда вы ходите? Какие у вас ожидания и требования к поведению ребенка? Сколько времени он спит? Есть ли у него возможность для свободной игры?

Усталость, перегрузка, голод могут спровоцировать истерику.

3. Предоставляйте выбор и свободу. Проанализируйте, что может контролировать ребёнок. Какие дополнительные свободы вы можете ему предоставить?

4. Ведите дневник: обстоятельства до истерики, поведение всех участников во время ее и после, сколько времени она длится?

 

Что делать родителям детей в момент истерики?

 

1. Прежде всего оставайтесь спокойным. Дышите глубоко и медленно – я не верила, что это работает, но случайно убедилась, что это действенный метод сказать своему организму, что он в безопасности.

Ребенок тут же почувствует ваше эмоциональное состояние. Ваше спокойствие пошлет ему сигнал безопасности и любви. Ребенок как бы услышит: "Мне плохо, но мама знает что делает." Валерия замечательно написала об образе мамы как скалы.

2. Если ребенок способен слушать, скажите ему, что вы понимаете, как ему плохо и некомфортно. Заверьте его, что это нормально - испытывать такие эмоции. Назовите его эмоции. И если получится, попытайтесь угадать его желания: "Я вижу, что ты рассержен, обижен! Тебе очень хотелось бы..... и сейчас мы.....".

3. Если ребенок, вас "не слышит" (не может слышать). Обезопасьте ребёнка. Постарайтесь отойти в безлюдное место. Сядьте, обнимите малыша и дайте ему закончить крик. Некоторые дети не любят объятий, тогда отпустите его в безопасную зону или комнату, а сами сядьте недалеко на пол. Говорить в такой ситуации надо минимально: "Я вижу, что тебе плохо. Я здесь, если тебе нужна моя помощь."

Просто будьте рядом! Не угрожайте ребенку. Не бейте. Не обзывайте. Не критикуйте.

4. Не уступайте ребенку только потому, что он громко кричит, плачет. Уверенно и с уважением стойте на своем: "Да, я слышу, что ты очень хотел бы....и мы обязательно ......., и сейчас......."

5. Позже, когда ребенок уже спокоен, обсудите ситуацию. Прежде всего назовите те эмоции, которые, как вы думаете, он испытывал: "Ты похоже очень рассердился..... Ты так хотел посмотреть телевизор...., и надо было идти спать." Сделайте паузу. Дайте ребенку возможность выразить свои эмоции. Иногда не в словесной форме. Тут можно обсудить, что делать в подобной ситуации в следующий раз (спросите ребенка, что он думает, следите, чтобы это не превратилось в нотацию). Говорите коротко! (дети нас ”выключают”, если мы долго говорим).

 

Помните, что истерика - это трудно. В этот момент трудно всем: и ребенку, и  взрослому! Посочувствуйте: «Уффф, моему ребёнку трудно!» «Уфф, мне трудно!»

Ваша поддержка станет для ребенка базой его самооценки, веры в себя, умения переносить трудности и справляться с новым.

Желаю Вам всего наилучшего в трудном, но важном и замечательном деле - воспитании детей.

Photo credit: Денис Корпачев

Приглашаю в FB группу Наш Семейный Очаг.

Кира (Teacher Kira) www.ourparentingplace.com

#вопрос_ответ

#консультации

#истерики