"Только мама, папа уйди!"

 

До 8 месяцев малыш жил с мамой и папой. Малыш был очень привязан к папе, всегда предпочитал папу когда надо пора было спать, есть, купаться.  Когда малышу исполнилось 8 месяцев мама заболела.  Малыш  начал жить с бабушкой, так как папа работал. Прошло 4 месяца, маме стало чуть лучше, ребёнка забрали домой.  Маму ребёнок принял сразу, отца - нет. Он плачет каждый раз, когда отец берет его на руки. Если мама отходит от него-сразу сильный плач.

1. Понимание детского поведения: Почитайте, как формируется привязанность в раннем детстве и особенно здоровая привязанность. В первые 3 года формируется привязанность и базовое доверие к миру, закладывается восприятие себя, других и мира. Через родителей формируется восприятие мира. Если с ними безопасно, значит мир безопасен. Но эту роль могут взять на себя и другие важные взрослые. В 7 месяцев обычно появляется очень яркая реакция на сепарацию: родитель вышел из комнаты – малыш громко плачет. 8 месяцев не самый лучший возраст для знакомства с большим числом новых людей и расставания с мамой/папой, потому что в этом возрасте активизируется страх чужих людей.

Привязанность может переходить от одного родителя к другому. Это не значит, что ребёнок перестаёт любить другого родителя. Например: После целого дня с мамой малышу очень часто сложно идти на ручке к папе или бабушке. Очень важно успокоить всех членов семьи и понять, что это особенности развития детей, а не «потеря любви» к ним. Помните, что совершенно нормально, если дети проявляют предпочтение к одному из родителей на разных этапах. Эта фаза, особенно при последовательных усилиях и терпении, скорее всего пройдет со временем.

Эта же особенность привязанности проявляется позже, когда ребёнку трудно разделить привязанность и он может играть очень успешно один на один, но если три ребёнка встретились атмосфера накопляется и один из детей может быть исключён из игры.

2. Повседневная рутина: Постепенно приглашайте мужа в повседневную жизнь. Начните с нахождения рядом, когда папа сидит рядом и очень заинтересован: ребёнок играет на полу, мама и папа сидят невдалеке и спокойно наблюдают, изредка комментируют, что делает малыш: "ого мяч покатился. " Следующий шаг будет привлечение папы к уходу за малышом: это может быть время игры, время ванны или время сказок.

3. Доверие: Демонстрируйте доверие к мужу: обнимайте его, спрашивайте совета. Так чтобы ребёнок это видел.

4. Не торопите события: этот переход будет занимать время, и важно быть терпеливым. Возможно, изначально будет сложно, но ключевую роль играет последовательность.

5. Стройте мостики: Сватайте папу: "сейчас придём домой, нас там папа ждёт. Будем обедать вместе. А потом будем играть в машинки"

6. Профессиональная помощью: В подобной сложной ситуации помощь профессионала может быть необходима.

7. Забота о себе: Очень важно заботиться о своем психическом и физическом здоровье в этот период. Само-забота поможет вам справиться с текущей ситуацией и станет примером здорового поведения для вашего ребенка.

 

Дайте мне знать, если вам нужна дополнительная информация о классах для родителей и младенцев.

 

Желаю Вам всего наилучшего в трудном, но важном и замечательном деле - воспитании детей. 

 

С уважением,

Кира

 

Хочу с папой

 

Нужно мнение. Дано: папа, мама, 2 сына (1,5 года и 3 года). И вот все было хорошо, а потом в один миг старший стал все свое время проводить с папой. Хочет, чтобы молоко папа подавал, а не мама. Хочет с папой гулять и играть. До этого все было неплохо с сыном. Мы с ним гуляли, играли вместе, бесились и читали. Теперь он не хочет ни читать, ни беситься с мамой. Он иногда может позволить мне его обнять, иногда даже поиграть, но недолго, а потом бежит к папе. Потерялась я в догадках, в голове кучу негативных мыслей.

 

 

 

 

Такого короткого описания, без наблюдений за тем, что происходит в семье, недостаточно для того, чтобы делать выводы. Но давайте обсудим, что же могло произойти и на что имеет смысл обратить внимание.

 

1. Привязанность

Привязанность и "знание" об этом мире формируется у человека на протяжении всей жизни. Особенно важен период от рождения до трёх лет.  В этот период ребёнок убеждается, что его родители надёжные: они придут и накормят, обнимут, согреют, когда надо. Ребёнок узнаёт, дружелюбен ли этот мир в целом или нет.

Первая сепарация с мамой происходит в момент рождения, и малыш громко протестует – мир непривычный. Но всё-таки хорошо и малышу и маме, что он родился. 

Вторая сепарация настает тогда, когда малыш начинает самостоятельно передвигаться и может уползти/убежать от родителя.

Третья сепарация происходит около двух-трёх лет, когда ребенок неожиданно узнаёт, что он личность, отдельная от мамы. Обычно этому периоду сопутствует резкая смена настроений: требование независимости "я сам" и требование контакта/близости "мама не уходи". 

Иногда эту сепарацию называют "кризисом негативизма". Ребёнок кричит: "Нет, уходи! Не буду, не хочу, не с тобой!" Это важный период в жизни ребёнка: он осознаёт, что он не слит с мамой, он учится самостоятельности, пробует её на вкус. Неокортекс, который отвечает за самоконтроль, только начинает развиваться. Негативные эмоции захлёстывают ребёнка полностью, он не может в этот момент слышать никаких логических доводов. 

 

Важно помнить, что ребёнок не делает это на зло. Он не перестал любить маму. Он ещё не может посмотреть на ситуацию со стороны и понять, что его действия и слова могут ранить маму.  

 

2. Эмоции взрослых

Дети очень тонко реагируют на наши эмоциональные состояния. Но часто вместо того, чтобы перестать делать то, что нам не нравится, они повторяют запрещенное  ещё и ещё.

Достаточно часто им важно разобраться, как у нас устроены эмоции и насколько сильно нас раздражает их громкие звуки или прыжки. А если взрослый сдерживается, дети это видят, и им интересно, как долго человек может сдерживаться и удастся ли им увидеть настоящую эмоцию.

Здесь может помочь по задавать себе вопросы: почему это так сильно меня задевает? Что именно в этом действии меня раздражает или расстраивает? 

 

3. Хочу с папой

Наша привязанность к людям живая связь. Она меняется. Иногда мы ближе к одному человеку, а иногда к другому. И это не значит, что мы перестаём любить.Бывает, что малыш, проведя день с няней, не хочет идти к маме. Мудрая няня перед приходом мамы будет сватать" встречу с мамой. Например: "Скоро мама придёт, давай ей покажем, какую башню мы построили".

 

 

Что же делать родителям?  

 

1. Не обижаться на ребёнка

Это не значит железно контролировать свои эмоции. Это больше про то, чтобы разобраться: что происходит и как можно изменить своё отношение к этой ситуации.

Ведь если мы будем скрывать свою боль и обиду, ребёнок в поисках истинной эмоции может ещё громче кричать "хочу только папу".

 

2. Время вместе

Проводить время вместе один на один с ребёнком, делать что-то, что доставляет радость вам двоим. Ходить вдвоем гулять, собирать шишки, рисовать красками без инструкций – как вам обоим захочется..

 

3. Слышать и слышать

Когда папы нет рядом, говорить о нём доброжелательно. Не раздражаться на требование ребёнка, а понимать его потребность. И выражать словами то, что ребенок пока еще не способен сказать: "Ты хотел бы, чтобы папа тебя сегодня уложил спать. Но его нет дома. Это грустно. Мне тоже грустно, когда его нет".

 

4. Подготовка

Папа может вместе с сыном нарисовать маме открытку, построить игрушечный домик для мамы.  Это помогает ребёнку видеть на конкретных действиях, что мама важный и любимый член семьи. Это даёт ниточку связи тогда, когда мамы рядом нет. 

Вот здесь Ольга Чучулина рассказывает о такой методике, как Три Касания:  https://youtu.be/u5bbZWE8-Sc

 

5. Бережно относитесь к себе

Не укоряете себя, не ругайте. Напоминайте себе почаще, что это часть развития, что это нормально.

 

6. Порадуйтесь, что муж готов участвовать в жизни детей

Это же и правда здорово, что папу зовут подать молоко и играть! 

Желаю Вам всего наилучшего в трудном, но важном и замечательном деле - воспитании детей.

Приглашаю в FB группу Наш Семейный Очаг.

Кира (Teacher Kira) www.ourparentingplace.com

#вопрос_ответ

 #папа_мама

#контакт